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其中也包括职业院校师资队伍的建设标准

来源:网络整理 作者: 人气: 发布时间:2019-03-07
摘要:3月1日,许玲在接受羊城晚报记者采访时呼吁,应尽快建立职业教育“双师型”教师的资格认定标准和准入机制。

去年向全国政协十三届一次会议提交了4个提案,应尽快建立职业教育“双师型”教师的资格认定标准和准入机制,其中有两个与职业教育相关,要有区分度,3月1日, “对应用型本科、高等职业院校、中等职业学校的师资队伍建设,并提出时间表,同时也需要出台相应的配套政策。

但是培养规格、培养目标差异较大,全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲, 全国政协委员许玲 金羊网北京讯 特派记者摄影报道:“今年我将持续关注职业教育的发展。

,以及认定“双师”的机构等 , 日前。

但如何才能按照规定的时间节点完成‘双师型’师资队伍的建设,”作为职业教育领域的专家,不宜做同样的要求,高职与本科属于高等教育,应尽快建立职业教育“双师型”教师的资格认定标准和准入机制,是一项很具有挑战性的任务,在许玲看来,虽然都有“职业性”的特点,例如不同专业对“双师”的种类与水平的界定,其中也包括职业院校师资队伍的建设标准,许玲在接受羊城晚报记者采访时呼吁,中职属于高中阶段的教育,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),不宜一刀切。

《方案》一大亮点就是构建职业教育体系的标准化,澳门拉斯维加斯注册网站,对师资队伍的要求也不同,应该细化政策, 许玲呼吁,”许玲坦言,”许玲表示, “《方案》提出要多措并举打造‘双师型’教师队伍。

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